11 de Janeiro de 2006
Locais visitados:
Planetário e Museu de Marinha
Turmas intervenientes: 8ºA e 8ºB
ESCOLA E.B. 2/3 DE FERMENTELOS
Disciplinas envolvidas: História e Geografia
Mensagens dos nosso leitores
joaoricardo em Vamos fazer uma máscara de tea… 
liligomes em A infância na Grécia Anti… 
ana karla em O que faz o arqueólogo? 
CPH em O que faz o arqueólogo? CPH em O que faz o arqueólogo? 
Na passagem dos dias se constrói a História
Desperta para o estudo da História!
Utilidades
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Combates pela História
"Amo a história. Se não a amasse não seria historiador. Fazer a vida em duas: consagrar uma à profissão, cumprida sem amor; reservar a outra à satisfação das necessidades profundas – algo de abominável quando a profissão que se escolheu é uma profissão de inteligência. Amo a história – e é por isso que estou feliz por vos falar, hoje, daquilo que amo.”
Lucien Fèbvre, Combates pela História
Apresentações 7º ano
- A Arte da Roma Clássica
- A arte do Paleolítico
- A arte em Roma
- A Arte grega
- A Arte Grega
- A Arte Medieval
- A democracia ateniense no séc. V a. C.
- A democracia em Atenas
- A Escravidão: Roma Antiga X Brasil
- A formação de Portugal
- A formação do cidadão em Atenas
- A religião em Atenas
- A Revolução de 1383-1385
- A Romanização
- A sociedade ateniense
- A Sociedade Europeia nos séculos IX a XII
- A vida no Neolítico
- A vida no Paleoltico
- Adivinhas olímpicas
- Grécia Antiga-Arte
- Grécia Antiga: instituições democráticas e arte
- Hominização
- O Antigo Egipto
- O Antigo Egipto
- O Comércio na Grécia Antiga
- O Império romano: da origem ao final
- O teatro na Grécia Antiga
- Os deuses gregos
- Os Gregos no séc. V
- Os Romanos em Portugal
- Resumo sobre a civilização romana
- Resumo sobre invasões e reinos bárbaros
- Roma Antiga
- Roma Antiga: A Sociedade e as Instituições Políticas
- Roma: de aldeia a capital de um Império
- Vida Quotidiana (Roma Antiga)
Apresentações 8ºano
- A Arquitectura do Ferro
- A Arte Renascentista
- A cride do Império português
- A crise na Igreja
- A cultura e o Iluminismo em Portugal face à Europa
- A formação do Império Inglês
- A Independência do Brasil
- A morte de D. Sebastião e a questão da sucessão
- A Renovação da espiritualidade e da religiosidade
- A Restauração da Independência
- A Revolução Agrícola
- A Revolução Agrícola e o Arranque da Revolução Industrial
- A Revolução Americana
- A Revolução Científica
- A Revolução Liberal de 1820
- A Revolução Liberal de 1820
- A Sociedade de Ordens
- Absolutismo e Mercantilismo numa Sociedade de Ordens
- As Invasões Francesas
- As Revoluções Liberais
- Condições da Expansão
- Da Revolução Francesa ao Império de Napoleão
- Descobrimentos: A vida em Portugal
- Expansão e mudança nos séculos XV e XVI
- Impressionismo
- Leonardo Da Vinci
- O Barroco
- O desenvolvimento brasileiro: colónia, império e república
- O despotismo pombalino
- O Iluminismo
- O Renascimento e a criação Cultural
- Os Novos Valores Europeus: A Reforma
- Reforma religiosa
- Renascimento
- Renascimento, humanismo, classicismo
- Resumo sobre a Revolução Francesa
- RomantismoemPortugal
Apresentações 9ºano
- A Crise de 1929
- A I Guerra Mundial
- Arte no século XX
- Arte Portuguesa Contemporânea
- As primeiras correntes vanguardistas: o caso português
- Contrastes e antagonismos sociais no limiar do século XX
- Da queda da Monarquia à 1ª República
- Fases da II Guerra MUndial
- História da Educação na primeira metade do século XX
- Imperialismo e colonialismo: a partilha do Mundo
- Movimentos Artísticos de vanguarda
- O Estado Novo
- O Estado Novo e o 25 de Abril
- O Holocausto
- Portugal e o Ultimatum
- Sociedade e Cultura Num Mundo em Mudança
- Sociedade e cultura num mundo em Mudança
- Viagens de exploração em África
arte
Auto-estima
Blogroll
Conceitos Básicos
Costumes e tradições portuguesas
Currículo Nacional
Internet & Computadores
Reis e Rainhas de Portugal
Saber fazer...
Sítios interessantes
Testes/fichas 9ºano
O que é a História?
"História (do grego antigo historie, que significa testemunho, no sentido daquele que vê) é a ciência que estuda o Homem e sua ação no tempo e no espaço, concomitante à análise de processos e eventos ocorridos no passado. Por metonímia, o conjunto destes processos e eventos. A palavra história tem sua origem nas «investigações» de Heródoto, cujo termo em grego antigo é Ἱστορίαι (Historíai). Todavia, será Tucídides o primeiro a aplicar métodos críticos, como o cruzamento de dados e fontes diferentes.
O estudo histórico começa quando os homens encontram os elementos de sua existência nas realizações dos seus antepassados. Esse estudo, do ponto de vista europeu, divide-se em dois grandes períodos: Pré-História e História."
Extraído de: http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3riaHistória
Acervo
Combates pela História · Blogue de apoio aos meus alunos e outros assuntos
Combates pela História 
ola, era so para dizer que gostei muito de participar na visita de estudo, principalmente de ir ao museu da Marinha. O blog tens coisas bastante uteis.
ola. Gostei muito da visita de estudo, principalmente de ir ao museu da Marinha. O blog tem coisas muito interessantes.
Obrigada. Eu também gostei muito.Espero que o blog ajude na aprendizagem da História.
é só para dizer que gostei muito da visita, pois foi muito interessante, acho que se deveria repetir.